Hansı heyvanın daha ağıllı olduğunu müəyyən etmək çətin ola bilər. Ənənəvi IQ testləri itlər və canavarlar üzərində işləmir. Bununla belə, elm adamları müxtəlif növlərin zəkasını təyin etməyə kömək edən bir neçə ağıllı test hazırlayıblar.
İtlər insan işarələrini izləməkdə və insan bədən dilini başa düşməkdə əladır.1Bu baxımdan çox gənc uşaqlardan daha ağıllıdırlar. Gözlədiyiniz kimi, bu qabiliyyət itlər üçün çox vacibdir. Axı onlar insanların yanında yaşayırlar. Ona görə də onlarla ünsiyyət qurmağı bilməlidirlər. Bu qabiliyyətin itlərdə kök salması üçün minlərlə il lazım olub. Ancaq canavarların bu qabiliyyəti yoxdur - onlara ehtiyac yoxdur. Hansının daha ağıllı olduğunu müəyyən etmək çətindir, çünki hər ikisinin güclü tərəfləri var.
Ətraflı cavab almaq üçün oxuyun.
Sadə Test
İtlər, deyəsən, insanları izləməyə üstünlük verirlər və bu şəkildə insan körpələrinə bənzəyirlər. Onlar daha çox öz gözləri üzərində insan işarələrini izləyirlər.
Bir araşdırmada iki qutu iştirak etdi: A qutusu və B qutusu. Tədqiqatçılar davamlı olaraq A qutusuna heyvanların tapmağa təşviq etdiyi bir əşya yerləşdirdilər (bir ləzzət kimi). İtlər (və körpələr) davamlı olaraq A qutusunda elementi axtarırdılar - hətta tədqiqatçılar onu B qutusuna qoymağa başladıqdan sonra belə. Canavarlar onun B qutusunda olduğunu tez anladılar. Tədqiqatçı A qutusuna da baxanda itlər daha çətin anlar yaşadılar. maddə. Onlar sanki öz burunlarından çox insanlara güvənirdilər.
Fərqli Öyrənmə Üslubları
Lakin bu, mütləq canavarların insanlardan daha ağıllı olduğuna işarə deyil. Bunun əvəzinə, bu heyvanların fərqli öyrənmə üslublarına malik olduğuna dair bir siqnaldır. Canavarlar daha çox hisslərini, itlər isə insanların arxasınca gedirlər. Əlbəttə ki, bu öyrənmə üslubları hər iki heyvan mühitində əla işləyir. Fərqli yaşadıqları üçün fərqli öyrənəcəkləri məna kəsb edir.
Heyvanların öz-özünə necə öyrəndiyinə baxsanız, canavarlar daha ağıllıdır. Ancaq qarışığa bir insan əlavə etsəniz, it insanı izləyəcək, ancaq canavar getməyəcək. Bu fakt hətta əsirlikdə böyümüş və insanlarla müntəzəm ünsiyyətdə olan canavarlara da aiddir. Buna görə də, bir iti bir insanla cütləşdirdiyiniz zaman, inanılmaz dərəcədə ağıllı bir cüt yaradırlar.
Bu fərqli öyrənmə tərzi minlərlə ildir itlərdə yetişdirilən xüsusiyyətlərdən irəli gəlir. İnsanlarla yanaşı işləmək qabiliyyətinə malik itlərin sağ qalma şansı daha yüksək idi. Buna görə də, onlar öz xüsusiyyətlərini gələcək nəsillərə ötürmək ehtimalı daha yüksək idi. Zaman keçdikcə bu, itlərin canavarlardan əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənməsinə səbəb oldu. İnsanların yaxınlığında yaşayan ən erkən canavar itlərindən bəziləri bu xüsusiyyəti inkişaf etdirərək onları itə çevirmiş ola bilər.
İtlər də səs siqnallarını qəbul edə və bəzi insan dilini başa düşə bilirlər. İtlər insanların yanında yaşadıqları üçün bu xüsusiyyət son dərəcə faydalıdır. Lakin canavarlar bunu edə bilməzlər, çünki ehtiyac yoxdur.
Bundan başqa, itlər tez-tez yeni vəziyyətlərdə insanlara itaət edirlər. Uşaqlar kimi, onlar da insanları kopyalayaraq və ya insanların dediklərinə qulaq asaraq öyrənəcəklər. Canavarlar bunu etməz, əksinə öz instinktlərinə qulaq asarlar.
Fərqlər Necə İnkişaf Etdi?
İtlər insan sosial mühitində yaşadıqları üçün insanlara daha çox bənzəyirdilər. Daha çox insana bənzəyən itlərin mükafatlandırılma ehtimalı daha yüksək idi, bu da itlərin bu xüsusiyyətlərə üstünlük verməsinə səbəb oldu. Eynilə, insan körpələrinə, itlər insanlara baxırlar, bu da onların sosial mühitini daha yaxşı başa düşməsidir. İnsanların sosial dünyasında naviqasiya etmək üçün təkcə onların instinktləri kifayət deyil.
Digər tərəfdən canavarlar vəhşi təbiətdə yaşamağa davam edirdilər. Onlar insanlara etibar edə bilməzdilər, ona görə də insanları anlamaq bacarığı faydalı deyildi.
İt davranışı ilə insan davranışının bir araya gəlməsi konvergensiya adlanır.
Bundan başqa, itlər insanlarla münasibət qururlar. Araşdırmalar nəticəsində məlum olub ki, itlər münasibətdə olduqları insana daha çox güvənirlər. Tədqiqatçı artıq itlə əlaqə saxlayıbsa və obyektin hansı qutuda olduğu barədə “doğru” olubsa, itlər səhv etdikləri zaman belə onların göstərişlərinə daha çox əməl edirdilər. Ancaq tədqiqatçı dəyişdirilsəydi, it öz gözlərinə daha çox güvənirdi.
Qurdlar əsirlikdə böyüdükdə belə insanlarla eyni münasibəti inkişaf etdirmirlər. İnsanın nə qədər tez-tez haqlı və ya səhv olduğuna dair bir konstruksiya inkişaf etdirmirlər. Onlar hansı insanların onlara yemək gətirdiyini bilə bilər, lakin bu, o insanı başqalarından daha etibarlı tapacaqları demək deyil.
İtlər fərdi bir insanla münasibətlərini vacib hesab edir, bu da onlara hansı insanla olduqlarından asılı olaraq münasibətlərində fərqlənməyə imkan verir.
Komanda işi
İtlərin hər gün insanlarla ünsiyyətdə olduqlarını nəzərə alsaq, komanda işində çox yaxşı olmasını gözləyərdiniz. Lakin, bu belə deyil. Hələ dərc edilməmiş bir araşdırmada tədqiqatçılar canavar və itlərin qida mənbələrini nə qədər yaxşı paylaşdıqlarını araşdırdılar. Qurdlar daha çox aqressivlik nümayiş etdirdilər. Bununla belə, ən alçaq qurd belə yeməkdən bir pay götürə bilərdi.
Digər tərəfdən, itlər daha az aqressiv idi, lakin yeməklər bərabər şəkildə bölüşdürülmədi. Bunun əvəzinə, bütün digər itlər uzaqlaşarkən, ən dominant it qida mənbəyini inhisara aldı. Ona görə də görünür ki, itlər insanlardan öyrənməyi çox yaxşı bacarırlar. Bununla belə, digər itlərlə ünsiyyət qurmaqda yaxşı olmaya bilər.
İtlərin də aqressivlik səviyyəsi canavarlardan daha aşağıdır. İnsanların yanında yaşayarkən bu, inanılmaz dərəcədə faydalıdır. İnsanlar onlara üz döndərəcək itləri istəmirlər. Bununla belə, canavarlar daha aqressivdirlər. Baxmayaraq ki, bu münaqişəyə hazır olmaq onlara hər şeyi daha yaxşı həll etməyə imkan verir. Köpəklər bir-birlərini tək buraxarkən, onların hərtərəfli ünsiyyət qurma ehtimalı daha yüksəkdir.
Başqa bir araşdırmada, bir itə müalicəyə daxil olmaq üçün qolu idarə etmək öyrədildi. Bu it bir neçə canavarın ətrafında böyüdü, buna görə də hamısı mehriban idi və bir-birini tanıyırdı. Təlim edilmiş it başqa bir paket üzvü ilə qoşalaşdıqda və yemək qutusuna qoyulduqda, canavarların təlim keçmiş itdən öyrənib qutunu idarə etməyə başlama ehtimalı daha yüksək idi.
Deyəsən, itlər bir-birindən öyrənmək qabiliyyətini müəyyən qədər itiriblər. Bununla belə, bunun əvəzinə insanlardan öyrənmək bacarığı qazandılar. Bu, itlərin insanlara hündür, ikiayaqlı itlər kimi baxması deyil. Əksinə, insanların düşüncələri tamamilə fərqlidir. Onların sosial qabiliyyətləri öz növlərinə keçmir.
Nəticə
İtlər müəyyən mənada canavardan daha ağıllıdır. Bununla belə, görünür ki, onlar insanların göstərişlərini izləmək üçün təkamül ediblər. Buna görə də, insan iştirak etdikdə çox sürətli öyrənirlər. Baxmayaraq ki, bəzən günaha görə insanları izləyirlər. İnsan səhv edəndə belə, it öz gözlərini görməməzliyə vurub insanın arxasınca düşər.
Digər tərəfdən, canavarlar öz instinktlərinə çox güvəndikləri üçün məntiq testlərindən daha çox keçərlər. Onlar həmçinin digər itlərdən öyrənməkdə və öz növləri ilə münasibət qurmaqda daha yaxşıdırlar. İtlər, deyəsən, insanlardan öyrənmə qabiliyyətinin müqabilində digər itlərə cavab vermək qabiliyyətini itiriblər.
